“这个青铜器上的花纹，藏着三千年前的小秘密！”近日，天津市河东区互助道小学的教室里，孩子们围坐在屏幕前，目光紧随着一尊“会说话的文物”。由我院“理解当代中国”研究生外语实践团带来的“Hello, Cool China！文化自信”主题宣讲在这里启幕。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推进大中小学思政教育一体化建设，实践团成员以文物、英雄、汉字为钥匙，为孩子们打开了一扇通往中华文化深处的大门。

宣讲在“浪浪山的文物”中拉开帷幕。实践团成员化身为“文物讲解员”，带着孩子们在“拼眼力大赛”中比对文物细节，在“找文物大赛”里寻觅历史踪迹。从故宫的鎏金飞檐到三星堆的青铜面具，孩子们发现——原来文物不是冷冰冰的旧物，而是会说话的“时光机”。一个小男孩指着屏幕上两件相似青铜器的纹饰，激动地喊道：“这个云雷纹我找到了！”掌声响起的瞬间，千年的文明记忆悄然注入了稚嫩的心田。

“了不起的英雄”板块里，孙悟空、孔子、岳飞依次登场。实践团成员没有照本宣科，而是用孩子们熟悉的语言讲述他们的故事：孙悟空保护师父的“忠诚”，孔子教学生的“仁爱”，岳飞精忠报国的“担当”。当问到“谁还想听岳飞的故事”时，十几只小手齐刷刷举起，一个小男孩认真地说：“他是英雄，我要像他一样保护国家。”朴素的话语里，是英雄精神跨越时空的回响。

最有趣的当属“舌尖上的汉字”。“‘米’字为什么长这样？”“‘饺’字为什么有个‘食’字旁？”孩子们通过观察古文字和美食图片，像破译密码一样猜出汉字背后的故事。一个小女孩举着写有“饺”字的卡片，兴奋地告诉同桌：“原来‘饺’字在说，这是‘交’子时吃的‘食’物！”笑声中，汉字不再是枯燥的笔画，而成了活色生香的文化记忆。

互动环节将课堂气氛推向高潮。“如果外国朋友来中国，你会带他看什么、吃什么、玩什么？”孩子们争相举手，有的要带朋友吃烤鸭，有的要教对方说“你好”，还有的要带他去放风筝。实践团成员顺势引导：“你们现在就是‘文化小使者’，要用自己的方式，让世界看见中国有多酷！”孩子们用力点头，稚嫩的脸庞上写满自豪。

这场宣讲，是一场文化自信的“播种之旅”。研究生们将专业所学转化为孩子们能懂的语言、爱玩的游戏，在互动中完成了从“理解当代中国”到“讲述当代中国”的能力淬炼。孩子们则在欢声笑语中，悄然种下了“我是中国人，我骄傲”的文化认同。

未来，外国语学院将继续以“先锋计划”为引领，推动“理解当代中国”课程群与中小学思政教育深度融合，引导研究生在服务基础教育的实践中锤炼“用外语讲好中国故事”的硬核本领，让文化自信的薪火在代际传递中生生不息。

图文来源：侯佳辉

一审：侯佳辉

二审：刘彩霞

三审：王莹