教室里的笑声比盐粒还脆——蒙眼的小男孩指尖划过玻璃碗，“是滑滑的！细细的！”周围的小手齐刷刷举成小树林，这场热闹的“摸盐猜谜”，源自天津科技大学外国语学院研究生实践团带来的“小小‘盐'究员”宣讲。当跨越千年的盐业传奇遇上童趣互动，四年级的孩子们在一粒盐的奇幻旅程里，既摸到了科学的温度，也读懂了文化的重量。

宣讲从“盐从哪里来”的追问开始，像打开了一本会讲故事的盐粒图鉴。“很久很久以前，有个叫宿沙氏的人，把海水煮成了白白的颗粒——”研究生讲师的话音刚落，就有孩子瞪大眼：“是盐！”顺着时光线，牧羊女发现盐泉的智慧、玛雅人“烧木取灰”的奇法依次展开，孩子们忽然懂了：“原来盐不是被‘发明'的，是被人类一点点‘找'到的呀！”最惊艳的是“鹽”字拆解环节，当“臣、人、卤、皿”四个字拼出“煮盐的场景”，一名同学拍着桌子喊：“汉字里藏着古代的秘密！”

祖国的“盐地图”一展开，课堂成了最热闹的“地理探险营。”东部海盐的蓝浪拍打着图片，中部池盐的镜面映着白云，西部井盐的钻架直插地底——“这是江苏盐城，那是四川自贡！”孩子们的手指在地图上跳跃。当“天空之镜”茶卡盐湖的照片亮起，惊叹声差点掀翻屋顶；自贡井盐“钻、汲、制”的古法动画播放时，一名同学凑近屏幕：“他们好厉害，没有机器也能取出盐！”而当讲到天津汉沽盐场“国家食盐定点生产第一家”的成就，家乡的自豪感让孩子们的腰杆挺得格外直。

盐粒里的“大学问”藏在味觉与健康的对话里。“alty（咸）、sweet（甜）、sour（酸）”讲师举起卡片，孩子们的跟读声像一串跳动的音符。“为什么古代盐比金子还贵？”这个问题让课堂安静了两秒，随后炸开讨论：“因为没有盐会没力气！”“运输太难了！”从调味品到“生命元素”，从古代防腐“神器”到现代工艺的纯净食盐，对比图里的古今制盐法，让孩子们恍然大悟：“现在的盐便宜，是因为我们有更厉害的技术呀！”

最后篇章，是盐粒里的家国情怀。当范旭东先生1914年在塘沽创办“久大精盐公司”的老照片出现，当天津科技大学杜威教授团队的科研故事被讲述，“盐业黄埔精神”不再是抽象的词语——“爱国报国就是让中国盐更棒！”开拓进取就是像他们一样研究新方法！

下课铃响时，孩子们的掌心还留着盐粒的微凉，眼睛里却闪着光。这场宣讲，让一粒盐从厨房调料变成了穿越千年的文化使者。对研究生团队而言，把盐业历史、科学知识转化为孩童能懂的语言，既是专业能力的淬炼，更是文化传承的实践。

未来，天津科技大学外国语学院将以“先锋计划”为引领，深耕“酒食盐纸” 特色轻工文化沃土，让外语优势成为连通校本优势学科与青少年教育的桥梁。从酿造工艺里的文明密码，到盐业传奇中的智慧沉淀，从纸张承载的千年文脉，到

食品领域里的科技之光，学院将系统打造“轻工文化双语实践矩阵”，让青少年在触摸酒曲的温润、盐粒的晶莹、纸张的肌理中，读懂中国轻工文明的厚重底蕴。通过语言赋能与学科交叉，让“实干兴邦”的轻工精神像酵母发酵般浸润成长，让文化自信与探索精神成为青春成长的“基础配方”，为培养兼具本土情怀与国际视野的时代新人注入独特的“天科力量”。

图文来源：李阳洁

一审：李阳洁

二审：刘彩霞

三审：王莹