“老师，我拼好了！这是港珠澳大桥！”“我们组的高铁最快！”近日，天津市河东区互助道小学五年级的教室里，欢呼声此起彼伏。一场别开生面的“小小工程师”挑战赛正在火热进行——孩子们围坐在拼图桌前，小手翻飞，将零散的拼块组合成一座座中国桥梁和一列列复兴号高铁。这场由我院“理解当代中国”研究生外语实践团带来的“桥与高铁的秘密”双语思政课，以党的二十届四中全会精神为指引，将科技自立自强的宏大主题转化为孩子们可触可感的成长体验，为大中小学思政教育一体化写下生动注脚。

从赵州桥到港珠澳大桥：跨越千年的“桥梁课”

课堂在视觉冲击中启幕。大屏幕上，海河上的桥梁群与复兴号高铁穿城而过的画面交替闪现，孩子们发出阵阵惊叹。实践团成员用双语抛出问题：“这些超级工程背后，藏着怎样的中国智慧？”

“中国桥的百变身份”环节，孩子们跟随实践团成员的讲解，开启了一场跨越1400年的“桥梁之旅”。从隋代李春设计的赵州桥——那座“千年老寿星”，到被誉为“世界新七大奇迹之一”的港珠澳大桥——这座跨越伶仃洋的“定海神针”，孩子们在双语图文对比中，读懂了中国人从古至今的造桥智慧。“赵州桥没有桥墩，为什么不会倒？”面对提问，一个小男孩举手回答：“因为它的拱形结构会把重量分散！”稚嫩的回答里，是工程思维的萌芽。

高铁“家族”大揭秘：谁是速度之王？

当话题从桥梁转向高铁，课堂热度再度攀升。实践团成员用一张清晰的表格，为孩子们解密G字头、D字头、C字头的速度密码，并讲述了京雄城际铁路作为雄安新区“开路先锋”的故事。“北京到上海，坐复兴号只要四个多小时！”一个孩子脱口而出，引来满堂喝彩。在随后的知识问答中，“世界上第一条新建严寒铁路是哪条？”“高铁为什么能跑这么快？”孩子们举手如林，答案里不仅有知识，更有对中国速度的自豪。

我是小小工程师：在拼图里触摸大国重器

最激动人心的当属“我是小小工程师”拼图挑战。孩子们分组协作，争分夺秒拼出高铁和桥梁模型。拼图桌上，赵州桥的弧线、港珠澳大桥的桥塔、复兴号的车头，在孩子们手中渐次成形。“我们拼的是京张高铁！”“看，我们的港珠澳大桥有三个桥塔！”作品展示环节，每组代表捧起作品，稚嫩的讲解中满是骄傲。实践团成员为每个小组送上奖品，并鼓励他们：“今天你们拼出的是模型，明天你们可以建造真正的中国奇迹！”

一场“播种”之旅：科技自信在童心中生根

拼图桌前，孩子们捧着亲手拼出的港珠澳大桥和复兴号模型，眼神亮晶晶的。当被问到“长大后想做什么”时，“我要建一座跨海大桥”和“我想开高铁带爸妈去全国各地”的回答此起彼伏。这一刻，科技自信不再是抽象的概念，而是孩子们指尖触摸过的桥塔、心中埋下的梦想。

这场“小小工程师”之旅，是一次大手拉小手的成长接力。研究生们将桥梁的力学、高铁的速度转化为孩子们手中的拼图和口中的问答，在互动中完成了从“理解中国”到“热爱中国”的情感传递。未来，外国语学院将继续以“先锋计划”为引领，引导更多研究生走出校园，用专业所长搭建起青少年与大国重器之间的认知桥梁，让更多孩子在触摸中国奇迹的过程中，燃起心中那一簇“中国骄傲”的星火。

图文来源：蒋娇

一审：蒋娇

二审：刘彩霞

三审：王莹