讲座题目：专业外语教育发展的必答题——工具性与人文性的统一

主讲人：修刚（天津外国语大学教授，博士生导师）

时 间：2022年5月31日（星期二），16:00-17:30

腾讯会议：768 933 730（会议号）

欢迎全校师生积极参加！

主讲人简介：

修刚，教育部外国语言文学类教学指导委员会副主任任委员、日语分委员会主任委员。中华日本学会副会长。天津外国语大学外国语言文学文化研究中心教授、博士生导师，国务院特贴专家。先后主持国家社科项目一项、国家重点出版项目一项，获得国家级教学成果二等奖一项，是国家级教学团队基础日语教学团队负责人，国家级精品课程汉日翻译负责人，先后主编《国外术语学研究》、《跨文化交际中的日语教育研究》，《外来词词汇对中国语言文化的影响》等16部学术著作,发表《中日动词时体对比》、《日本江户后期寺子屋教育的形成与发展》、《中国高等学校日语教育的现状与展望》，《转型期中国高校日语专业教育的几点思考 》等论文30余篇。

讲座内容：

开始于1407年的中国专业外语教育，一直以“工具性”为主要特征，外语教育中的“读说听写译”的能力培养是外语专业的主要任务之一。但是，随着中国高等教育大众化的转变、新文科的实施，外语专业教育的“人文性”教育引起了高度关注。教育部颁布的外语专业本科质量标准和各语种的教学指南，明确规定了人文性教育的任务。面向未来的外语教育是重视“工具”，还是重视“人文”？这是外语专业教育的必答题。只有做到立德树人，“工具性”与“人文性”的和谐统一，才能保证外语专业的持久发展，才能培养社会需要的合格人才。