6月20日上午，外国语学院 “尚言讲坛”第八讲在天津科技大学滨海校区中院逸夫楼报告厅成功举办。学院邀请南开大学李霞教授作题为“以教师教学创新能力提升驱动高校人才培养质量提升”讲座，外国语学院教师、研究生、本科生参加讲座。讲座由外国语学院吴倩副教授主持。

李霞教授首先介绍了南开大学有效教学团队NKET的发展历程：从2017年5月由13名一线教师组建的团队，经过不懈努力于2023年5月获批了国家级高等教育教学成果二等奖“以教师教学能力提升驱动高校人才培养”的辉煌成绩。NKET教学团队针对中国高等教育课堂教学中存在的症结问题，结合国际高等教育有效教学的研究成果和教学理念，经过不断的探索自主研发学习者为中心结果导向O-AMAS有效教学模型。

李教授针对O-AMAS有效教学模型进行了详尽的阐释：O-AMAS有效教学模型采用OBE教学设计思路，包括教学目标设计（Objective，O）、迅速激活（Activation，A）、多元学习（Multi-learning，M）、有效测评（Assessment，A）、简要总结（Summary, S）五个环节。O-AMAS有效教学模型和课堂教学活动设计模板，赋能教师教学创新能力提升，改变高等教育传统课堂教与学的脱离现状，实现教师“教有道”，学生“学有效”。

在讲座中，李教授从混合式线下课堂、面授、全英文课程、讨论课堂、实验课堂以及服务学习社会实践课程六个维度介绍如何实现O-AMAS有效教学课程，以及建设有效教学协作体系和建设教师乐教善教教学生态。

最后李教授提出了基于O-AMAS教师教学创新路径，以师生良性互动为驱动力，通过百余种的有效互动活动，实现学生“脸上有笑，眼里有光，相与有仁，思行有道”的“四有课堂”，以教师教学能力提升，驱动高校人才培养质量提升。