讲座题目：以教师教学创新能力提升驱动高校人才培养质量提升

主 讲 人：李霞（教授、博士）

时   间：2023年6月20日（星期二），9:30-11:00

地 点：天津科技大学滨海校区中院逸夫楼报告厅

欢迎全校师生积极参加！

主讲人简介：

李霞，南开大学外国语学院，教授，博士。 南开大学教学指导委员会委员，中国高等教育学会数字化课程资源研究分会理事，曾任南开大学外国语学院副院长。研究方向：教学设计与实施、教师教学能力提升、跨文化交际。

国家级视频公开课、国家级一流课程、天津市线上一流课程主讲教师；天津市教学团队“南开大学有效教学NKET团队”、“国际化人才培养教学团队”带头人；2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖1项；2022年第九届天津市高等教育教学成果奖特等奖1项；2018年第八届、2013年第七届天津市高等教育教学成果奖一等奖2项；南开大学教学名师；南开大学有效教学NKET团队首席培训师；英国高等教育学会（HEA）高级研究员（Senior Fellowship）；主编《新大学英语视听说》（高等教育出版社，2018）、《结果导向的有效教学设计与实施手册》（南开大学出版社，2022）。

讲座内容：

针对中国高等教育课堂教学中存在的症结问题，结合国际高等教育有效教学的研究成果和教学理念，南开大学有效教学NKET团队自主研发学习者为中心结果导向O-AMAS有效教学模型和课堂教学活动设计模板，赋能教师教学创新能力提升，改变高等教育传统课堂教与学的脱离现状，实现教师“教有道”，学生“学有效”。O-AMAS有效教学模型采用OBE教学设计思路，包括教学目标设计（Objective，O）、迅速激活（Activation，A）、多元学习（Multi-learning，M）、有效测评（Assessment，A）、简要总结（Summary, S）五个环节。该模型以学生学习结果(outcome)为导向，以师生良性互动为驱动力，通过百余种的有效互动活动，实现学生“脸上有笑，眼里有光，相与有仁，思行有道”的“四有课堂”，以教师教学能力提升，驱动高校人才培养质量提升。