1. Hawthorne’s Background Influences on His Novel The Scarlet Letter. 中国高等教育论丛. 2006:38-41.
2. Hawthorne’s sympathy to Hester—a Rebellious Woman. 中国学校教育研究. 2007:46-48.
3. 运用元认知策略指导听力自主教学. 中国轻工教育. 2008:56-57.
4. 衔接-大学英语写作的必要手段. 新作文. 2009:14.
5. 从《小妇人》文本分析诠释奥尔科特对女性的界定.文学教育。2010:16-17.
|