[1] 2022年「形容詞の意味特徴と⽇本語教材レベルの対応関係の分析」『地球社会統合科学』28(2):24-36 [同行评审] (独立) [2] 2024年「話題および語彙統語情報による⽇本語教科書⽂章の難易度判定モデルの構築」『東アジア⾔語⽂化研究』7:12-23 [同行评审] (独立) [3] 2024年「レベル別の⽇本語教科書の計量的分析 ―⽇中⽐較の観点から―」『東アジア⽇本学研究』12:49-66 [同行评审] (独立) [4] 2024年「学習者向けの⽇本語⽂章の難易度判定モデルの構築と最適化 ―難易度関連要因の探索および予測効果の解明―」『計量国語学』33(6):405-420 [同行评审] (独立) [5] 2025年「言語指標を用いた日本語文章の難易度の可視化と教育への応用」『言語処理学会発表論文集』(31) 2279-2284 [同行评审] (一作) |